Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas

Maria Evelia Maria21
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

TEMA: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


GRADO: 3º de primaria.


OBJETIVO (PDA): Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.


METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas.


SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de tomar decisiones de manera responsable y considerando los riesgos del entorno.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que deben tomar decisiones.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas. Cada grupo deberá analizar la situación asignada y discutir las posibles decisiones que podrían tomar.

  • Cada grupo compartirá su análisis y decisiones ante la situación asignada.

  • Reflexionar en conjunto sobre las posibles consecuencias de las decisiones tomadas y cómo podrían afectar la dignidad de las personas involucradas.


SESIÓN 2: Valoración de los riesgos y consecuencias (45 minutos)



  • Iniciar la sesión recordando las situaciones cotidianas analizadas en la sesión anterior.

  • Explicar a los alumnos la importancia de valorar los riesgos antes de tomar una decisión y cómo esto puede afectar a las personas involucradas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, nuevamente en grupos, clasifiquen diferentes situaciones cotidianas según su nivel d