Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Marcos Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.

  • Breve explicación sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de una investigación sobre las infecciones de transmisión sexual y sus consecuencias en la salud de las personas.

  • Cada equipo deberá buscar información y elaborar una presentación sobre un tipo de infección de transmisión sexual asignada.

  • Los equipos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de las infecciones de transmisión sexual.

  • Actividad individual: los alumnos deberán escribir una conclusión personal sobre la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia y la importancia de la igualdad de género.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realización de un