Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué significa pertenecer a un país.


• Presentación de los diferentes tipos de celebraciones y eventos culturales y artísticos de la comunidad y el país.


• Actividad grupal: Investigar y compartir información sobre una celebración o evento cultural de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la actividad anterior: Cada grupo expone la información recopilada sobre una celebración o evento cultural.


• Actividad individual: Cada alumno deberá elegir una celebración o evento cultural y escribir un pequeño texto explicando por qué le interesa y qué espera aprender o disfrutar de él.


• Actividad grupal: Organizar una pequeña feria cultural en el aula, donde cada alumno presentará su celebración o evento cultural elegido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento o libro relacionado con una celebración o evento cultural.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir un pequeño texto reflexionando sobre la historia o significado de la celebración o evento cultural que leyó.


• Actividad grupal: Compartir los textos escritos y reflexionar sobre las diferentes perspecti