La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase. Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes y dialectos que se utilizan en su comunidad y en México.


• Leer y analizar un texto literario que destaque la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de mantener y difundir las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en la comunidad sobre las diferentes lenguas y dialectos que se hablan. Los alumnos podrán entrevistar a personas de diferentes edades y recopilar información sobre el uso de cada lengua en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Organizar la información recopilada en un cuadro o mapa de diversidad lingüística de la comunidad.


• Reflexionar y discutir sobre los resultados de la investigación, destacando la importancia de conocer y respetar las lenguas de los demás.

Sesión 3:

• Analizar y discutir obras literarias de distintas culturas que destaquen la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de lectura compartida, donde cada alumno lea en voz alta un fragmento de un texto en una lengua diferente a la suya.