Introducción al consumo de alimentos saludables

Yesica Itzel Alcocer
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al consumo de alimentos saludables (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos saludables para mantener una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué alimentos y bebidas te gustan comer y beber?".

    • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los alimentos mencionados por los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes de alimentos saludables y no saludables.

    • Conversación guiada sobre las características de los alimentos saludables y no saludables.

    • Explicación de los beneficios de consumir alimentos saludables.

    • Juego de clasificación: Los alumnos deberán clasificar las imágenes de alimentos en "saludables" y "no saludables".



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables para estar fuertes y sanos.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar en casa sobre alimentos saludables y no saludables y traer una imagen de cada uno.




Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables y no saludables (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la capacidad de obtener información de diversas fuentes sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Observación y análisis de las imágenes de alimentos saludables y no saludables traídas por los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación sobre diferentes fuentes de informa