Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a través de imágenes del cuerpo humano.
   
   
   • Realización de preguntas abiertas para activar los conocimientos previos de los alumnos: ¿Qué partes del cuerpo humano conocen? ¿Para qué creen que sirven?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una maqueta o dibujo del cuerpo humano sin etiquetas.
   
   
   • Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una observación detallada de la maqueta o dibujo y discutirán las partes que identifican.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones y se llevará a cabo una puesta en común.
   
   
   • El docente realizará preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre la función de cada parte identificada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos, de forma individual, realizarán un dibujo del cuerpo humano identificando sus partes externas.
   
   
   • Se realizará una exposición de los dibujos y se promoverá una argumentación sobre la importancia de cada parte del cuerpo y acciones para cuidarlo.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad:

• Lengua:

  
  
  
  
  • Los alumnos podrán utilizar lenguaje oral para expresar sus ideas y participar en la puesta en común.
  
  
  • Se les invitará a describir oralmente su dibujo del cuerpo humano.
  
  
  
  



• Matemáticas:

  
  
  
  
  • Se promoverá el uso de término