Introducción a los afectos y emociones

PAULA YESENIA RODRIGUEZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los afectos y emociones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y diferenciar distintos afectos y emociones.
Actividades:



  1. Inicio: El maestro presentará a los alumnos una serie de imágenes que representen distintos afectos y emociones. Los alumnos deberán identificar qué sentimientos se representan en cada imagen.

  2. Desarrollo: El maestro explicará la diferencia entre afectos y emociones, y dará ejemplos de cada uno.

  3. Cierre: Los alumnos realizarán un dibujo o una escritura creativa donde expresen un afecto o emoción que hayan experimentado recientemente.


Sesión 2:
Tema: Factores que influyen en la expresión de las emociones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones.
Actividades:



  1. Inicio: El maestro mostrará a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se experimentan distintas emociones. Los alumnos deberán identificar qué factores pueden influir en la expresión de esas emociones.

  2. Desarrollo: El maestro explicará los diferentes factores que pueden influir en la expresión de las emociones, como el entorno, las relaciones personales y las experiencias pasadas.

  3. Cierre: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden gestionar de manera asertiva las emociones en distintas situaciones.


Sesión 3:
Tema: Reacciones asertivas ante las emociones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y aplicar reacciones asertivas ante distintas emociones.
Actividades:



  1. Inicio: El maestro presentará a los alumnos una serie de situaciones en las que se experimentan distintas emociones. Los alumnos deberán ident