Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
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Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.
- Introducción a la importancia de la diversidad y las diferentes formas de expresión oral.
- Actividad: Juego de las rimas. Los alumnos deben identificar palabras que rimen y crear nuevas frases con esas palabras.
- Lectura del cuento tradicional de la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de mantener las tradiciones y el valor de las lenguas locales.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior.
- Actividad: Juego de las adivinanzas. Los alumnos deben adivinar objetos o animales a partir de pistas dadas.
- Actividad de expresión oral: Los alumnos deben contar un cuentito corto utilizando palabras que tengan las vocales trabajadas.
- Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.
Sesión 3:
- Repaso del tema anterior.
- Actividad: Juego de las palabras encadenadas. Los alumnos deben decir una palabra que comience con la última letra de la palabra mencionada anteriormente.
- Actividad de expresión oral: Los alumnos deben describir un objeto utilizando palabras relacionadas con el higiene personal.
- Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.
Sesión 4:
- Repaso del t