Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

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Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.

  • Introducción a la importancia de la diversidad y las diferentes formas de expresión oral.

  • Actividad: Juego de las rimas. Los alumnos deben identificar palabras que rimen y crear nuevas frases con esas palabras.

  • Lectura del cuento tradicional de la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener las tradiciones y el valor de las lenguas locales.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad: Juego de las adivinanzas. Los alumnos deben adivinar objetos o animales a partir de pistas dadas.

  • Actividad de expresión oral: Los alumnos deben contar un cuentito corto utilizando palabras que tengan las vocales trabajadas.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad: Juego de las palabras encadenadas. Los alumnos deben decir una palabra que comience con la última letra de la palabra mencionada anteriormente.

  • Actividad de expresión oral: Los alumnos deben describir un objeto utilizando palabras relacionadas con el higiene personal.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


Sesión 4:



  • Repaso del t