Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Citlali Ramos
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1: Introducción al tema - Identificar comportamientos y objetos de riesgo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Conversación sobre la importancia de la seguridad y el cuidado de uno mismo y los demás.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y situaciones cotidianas donde se pueda evidenciar el riesgo de accidentes.

    • Discusión en grupo sobre los comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden ser peligrosos.

    • Registro en una lista colectiva de los elementos identificados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar nuestra integridad y la de los demás.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o collage mostrando situaciones de riesgo y cómo evitarlas.




Sesión 2: Medidas de prevención - Reconocer situaciones de riesgo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer situaciones donde se encuentre el riesgo y sabrán cómo actuar ante las mismas para salvaguardar su integridad y la de sus compañeros.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior.

    • Preguntas guía: ¿Qué situaciones de riesgo pueden encontrar en su entorno? ¿Cómo podrían actuar para evitar accidentes?



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y re