Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

I. Gricelda Adame
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no comprenden cómo funciona su sistema endocrino a través de la interacción con el sistema nervioso.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.

  2. Presentación oral sobre los efectos de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para comprender el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo se relacionan el sistema nervioso y el sistema endocrino para coordinar las funciones del cuerpo?


Desarrollo:



  • Explicación breve del sistema nervioso y su función en la comunicación rápida entre las diferentes partes del cuerpo.

  • Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas o grupos pequeños, investigarán cómo funciona el sistema nervioso y las principales estructuras que lo componen.

  • Puesta en común de los hallazgos de la investigación y discusión grupal.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia del sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre el sist