Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Contaminación por el uso excesivo de la energía en la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre fuentes de energía y su impacto en la comunidad.


2. Presentación oral y escrita de propuestas de alternativas sustentables para reducir la contaminación energética en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía que se utilizan en los procesos técnicos de la comunidad.


• Presentar la problemática de la contaminación por el uso excesivo de la energía y su impacto en la salud y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de energía sostenible y su importancia para reducir la contaminación.


• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos de la comunidad.


• Analizar las implicaciones y consecuencias de cada una de estas fuentes de energía.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexionar sobre los impactos positivos y negativos de cada fuente de energía.


• Plantear preguntas para guiar la investigación de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión ant