"Artes y expresión comunitaria: Investigación y crítica del bullying a través de propuestas artísticas colectivas"

Plan de clase

Título de la clase: "Artes y expresión comunitaria: Investigación y crítica del bullying a través de propuestas artísticas colectivas"

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo/PDA: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre el problema del bullying en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una breve discusión sobre el concepto de lenguajes artísticos y su relación con la expresión de problemas en la comunidad.


• Presentar el problema del bullying y su impacto en la comunidad escolar.


• Realizar una tormenta de ideas sobre las posibles formas en que el arte puede abordar y solucionar este problema.


• Establecer grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro del grupo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir a los alumnos al concepto de propuestas artísticas colectivas y su importancia para promover la inclusión en entornos rurales y urbanos.


• Presentar ejemplos de propuestas artísticas colectivas exitosas que abordan la inclusión y la lucha contra el bullying.


• Organizar una visita virtual a través de fotografías o vídeos a una propuesta artística colectiva en un entorno rural o urbano que promueva la inclusión.


• Pedir a los alumnos que investiguen en grupos sobre una propuesta artística colectiva específica y su impacto en la comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para la investigación.

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre cómo aplicar los conceptos aprendidos en l