Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Artes

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del bullying.

Duración por sesión: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Breve dinámica para que los estudiantes compartan ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que les gusten y por qué.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: "Promoviendo la belleza y el respeto en nuestra comunidad".


• Explicación de la relación entre el valor estético y la prevención del bullying.


• Actividad en grupos: los estudiantes investigarán y seleccionarán una manifestación cultural o artística de su comunidad que promueva el respeto y la valoración estética.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen las manifestaciones culturales y artísticas en nuestros gustos e intereses estéticos?


• Asignación de tarea: los estudiantes investigarán sobre el origen e influencia de una manifestación cultural o artística de su interés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Dinámica de grupo: los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexiones sobre la manifestaci