Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bullying.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Contextualización del tema en relación al problema del bullying.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con la naturaleza y la sociedad. Generar una lluvia de ideas sobre las cualidades estéticas presentes en las imágenes.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Análisis de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el tema: pintura, escultura, música, danza, etc.


• Realización de actividades prácticas en grupo para identificar las cualidades estéticas presentes en el entorno natural y social.


• Debate y reflexión sobre cómo el bullying afecta el disfrute de las experiencias estéticas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia de percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística relacionada con el tema y realizar un breve informe.

Sesión 2:

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