Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Problema: A los alumnos se les dificulta comprender los derechos humanos para fortalecer sus valores y la igualdad colectiva.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del problema y justificación de su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y por qué son importantes.


• Generar una lista de preguntas y dudas sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles investigar sobre un derecho humano en específico.


• Los grupos deben preparar una presentación breve sobre el derecho humano asignado, incluyendo ejemplos de situaciones en las que se ha violado y acciones para promover su respeto y protección.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su derecho humano y las acciones propuestas.


• Se genera una discusión grupal sobre los retos y obstáculos para el respeto de los derechos humanos, así como posibles soluciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los derechos humanos en una población históricamente marginada y vulnerada.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión a