Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Bullying

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la belleza del entorno natural y social, como pinturas de paisajes, fotografías de monumentos, etc.


• Preguntas generadoras: ¿Qué elementos y recursos estéticos puedes identificar en estas manifestaciones artísticas? ¿Qué emociones te transmiten?

Fase de Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los conceptos de elementos de las artes (línea, forma, color, textura) y recursos estéticos (proporción, equilibrio, ritmo) utilizando ejemplos visuales.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un elemento o recurso estético para que realicen una búsqueda en su entorno natural y social. Deberán tomar fotos o hacer dibujos de lo que encuentren.


• Discusión en grupo: Compartir las imágenes encontradas y analizar cómo se utilizan los elementos y recursos estéticos en cada una.

Fase de Cierre:

• Reflexión final: Preguntar a los estudiantes sobre la importancia de reconocer y apreciar los elementos de las artes y los recursos estéticos en nuestro entorno.


• Tarea: