Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Compartir o exponer la información registrada.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de compartir información y conocimientos con los demás.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Compartir o exponer la información registrada.

Desarrollo (35 minutos):

1. Presentación de saberes comunitarios (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir conocimientos o habilidades propias de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón los saberes mencionados.

2. Exploración de fuentes de información (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, videos, grabaciones de audio, objetos táctiles, etc.) relacionadas con los saberes comunitarios identificados.


• Permitir que los alumnos exploren las fuentes de información y registren la información relevante en sus cuadernos.

3. Registro y resumen de información (10 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia de registrar y resumir la información consultada.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un registro y resumen de la información, utilizando técnicas como esquemas, mapas conceptuales o notas breves.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan su registro y resumen de información con el resto del grupo.


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