Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de dominio de operaciones básicas combinadas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Discusión sobre la importancia de las operaciones y su relación con el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se necesite calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de divisor y múltiplo.


• Realización de ejemplos prácticos de cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Resolución de problemas que involucren el uso de criterios de divisibilidad y números primos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Realización de ejercicios para reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones problemáticas que requieran el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver las situaciones problemáticas presentadas.


• Uso de estrategias de pensamiento crítico para