Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información.
Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: A los alumnos se les dificulta representar información por métodos gráficos, así como la lectura e interpretación de las mismas.


• Pregunta generadora: ¿De qué manera podemos representar información para facilitar su comprensión?


• Explicación del concepto de tablas y gráficas de barras y circulares.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta en el salón de clases sobre los temas de su interés. Luego, organizarán los datos en una tabla y con base en ella, elaborarán una gráfica de barras.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: ¿Qué ventajas tiene representar información mediante gráficas?


• Introducción al concepto de gráficas circulares.


• Actividad: Los alumnos utilizarán los datos obtenidos en la encuesta de la sesión anterior para elaborar una gráfica circular. Luego, la interpretarán y analizarán.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, buscarán diferentes ejemplos de tablas, gráficas de barras y circulares en periódicos, revistas u otros medios de comunicación.


• Análisis y discusión en grupo de los ejemplos encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura e interpretación de las gráficas en diferentes contextos.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para elaborar una tabla y una gráfica de barras sobre un tema de su elección.


• Presentación y retroalimentación de la