Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferentes celebraciones y tradiciones que los alumnos conocen.


2. Presentar una imagen o video relacionado con una celebración o tradición de la comunidad.


3. Realizar preguntas sobre la imagen o video para promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


4. Proporcionar a los alumnos materiales de arte (papel, crayones, pegatinas, etc.) y pedirles que dibujen o hagan una manualidad relacionada con la celebración o tradición que se mostró.

Sesión 2 (Investigación en grupo):
Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la investigación sobre las tradiciones y celebraciones de la comunidad.

Actividades:

1. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles una celebración o tradición de la comunidad.


2. Proporcionar a cada grupo libros, revistas, computadoras u otros recursos para que investiguen sobre su tema asignado.


3. Pedir a los grupos que elaboren un cartel o presentación digital que muestre la información que encontraron sobre la celebración o tradición.


4. Al final de la sesión, cada grupo presentará su cartel o presentación, compartiendo lo que han aprendido con el resto de la clase.

Sesión 3 (Dramatización):
Objetivo: Promover el pensamiento crítico y la expresión oral y c