Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Objetivo: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen que existen eventos simultáneos que se excluyen entre sí.

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del día: Probabilidad y eventos mutuamente excluyentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por probabilidad y eventos mutuamente excluyentes.


• Compartir ejemplos de eventos mutuamente excluyentes.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con eventos mutuamente excluyentes, por ejemplo, lanzar una moneda y anotar los resultados (cara o cruz).


• Observar los resultados obtenidos y discutir en grupos pequeños sobre la probabilidad de obtener cada resultado.


• Compartir las conclusiones de cada grupo y realizar una síntesis en conjunto.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con la probabilidad.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con eventos mutuamente excluyentes para que los alumnos piensen y compartan sus respuestas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán resolver problemas relacionados con eventos mutuamente excluyentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre eventos mutuamente excluyentes.


• Presentar el nuevo tema del día: Eventos complementarios y la regla de la suma.


• Realizar una breve revisión de los co