Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Violencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán un cuestionario donde deberán identificar y explicar las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y viceversa. Además, deberán analizar cómo el contenido de la clase puede relacionarse con el problema de la violencia.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral donde expliquen paso a paso cómo convertir una fracción a decimal y viceversa. Además, deberán relacionar el tema con el problema de la violencia y proponer posibles soluciones desde la perspectiva de la igualdad de género.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se pueden expresar los números (fracciones, decimales, porcentajes, etc.).


• Introducir el concepto de fracción y decimal, brindando ejemplos sencillos.

Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una actividad práctica donde convertirán fracciones simples a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias.


• Se fomentará el trabajo en parejas o pequeños grupos para que los estudiantes compartan sus estrategias y aprendan de sus compañeros.

Cierre:

• Los estudiantes comparti