El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema "Construyendo una comunidad escolar sostenible: No a las drogas".

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Breve introducción sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad y su relación con la construcción de una comunidad escolar sostenible.


• Actividad de reflexión: los alumnos expresarán por escrito cuál es su lengua materna y qué significa para ellos.

Desarrollo:

• Proyecto comunitario: Investigación en grupos sobre las lenguas habladas en la comunidad escolar y su evolución a lo largo del tiempo.


• Recopilación de datos sobre el uso de diferentes lenguas en la comunidad y sus variaciones.


• Análisis de la importancia de las lenguas en la construcción de la identidad cultural de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los hallazgos sobre las lenguas de la comunidad escolar.


• Presentación del tema interdisciplinar: "Construyendo una comunidad escolar sostenible: No a las drogas".


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en pequeños grupos sobre