Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Elaboración de paletas de hielo como producto

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de textos, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el proyecto comunitario y explicar su importancia en el aprendizaje.


• Introducir el tema de la elaboración de paletas de hielo como producto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etapas de producción de las paletas de hielo.


• Mostrar ejemplos de textos explicativos sobre la elaboración de paletas de hielo y analizar sus características.

Sesión 2:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles roles para el proyecto.


• Realizar una visita a una fábrica local de paletas de hielo.


• Recopilar información sobre los ingredientes, procesos y medidas de seguridad en la producción de paletas de hielo.


• Analizar la información recopilada y organizarla en un esquema de texto explicativo.

Sesión 3:

• Repartir a los grupos diferentes fuentes de información (artículos de divulgación, libros de textos, reportes de investigación) sobre la elaboración de paletas de hielo.


• Pedir a los estudiantes que analicen la información y seleccionen la más relevante para su texto explicativo.


• Guiar a los grupos en la redacción de sus textos explicativos, asegurándose de que cumplan con los propósitos y características del género.

Sesión 4:

• Realizar una sesión