Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: se aplicará al inicio de la primera sesión para evaluar el conocimiento inicial de los alumnos sobre los materiales, procesos técnicos y su comunidad.

   
   



2. Rúbrica de evaluación de proyectos: se utilizará al finalizar la actividad práctica propuesta en la última sesión para evaluar el desempeño de los alumnos en la aplicación de los conceptos aprendidos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Breve introducción teórica sobre el origen y transformación de los materiales.

Desarrollo:

• Actividad práctica: los alumnos investigarán y compartirán información sobre materiales tradicionales utilizados en su comunidad y su proceso de obtención.


• Formación de equipos de trabajo para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos de su comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad anterior.


• Presentación de los equipos de trabajo y asignación de roles.


• Recordatorio del objetivo y del problema a resolver.

Desarrollo:

• Actividad práctica: los equipos diseñarán y constr