Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Lengua Española

Problemática a atender: Comprensión lectora

Recursos:

• Hojas de papel


• Lápices de colores


• Sobres


• Estampillas


• Tarjetas con diferentes temas para escribir las cartas


• Encuestas sobre la comunicación por carta

Desarrollo de la sesión:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si alguna vez han enviado o recibido una carta personal.
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la producción y envío de cartas personales.
   
   
   • Mostrar diferentes ejemplos de cartas personales y discutir en grupo su contenido y propósito.
   
   
   
   



2. Explicación del proyecto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde deberán escribir cartas personales a personas de la comunidad.
   
   
   • Destacar la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de la escritura.
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes destinatarios específicos (alumnos de otras escuelas, personas mayores, personas enfermas, etc.) y discutir en grupo sobre las características que deben tener las cartas según el destinatario.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un destinatario específico y entregarles una tarjeta con el tema de la carta.
   
   
   • Los alumnos deberán escribir una carta personal a ese destinatario, expresando sentimientos, ideas y experiencias relacionadas con