Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de una meta de vida por parte de los alumnos.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las principales fuentes de energía que utilizan en su vida diaria.


• Introducir el concepto de energía en los procesos técnicos y su importancia.


• Presentar el problema de falta de una meta de vida por parte de los alumnos y la importancia de establecer metas para tener un propósito claro.

Fase de desarrollo:

• Explicar las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la electricidad, el gas, el petróleo, entre otros.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para realizar la actividad.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las fuentes de energía de manera óptima y responsable en los procesos técnicos.


• Relacionar el tema de la clase con la falta de una meta de vida de los alumnos y promover la importancia de establecer metas claras para su futuro.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investiga