Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de "El apoyo social para atender las necesidades de la comunidad"

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 al final

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración grupal para generar un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en el bienestar personal y social.


• Presentación de ejemplos concretos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


• Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de cada forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferencias y promover la inclusión en nuestras interacciones sociales.

Cierre:

• Síntesis de los aprendizajes clave de la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las necesidades de la comunidad y cómo podemos brindar apoyo social.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación del pro