Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Generación de preguntas por parte de los alumnos sobre el tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles métodos de separación de mezclas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación del concepto de mezcla y sus tipos (homogéneas y heterogéneas).


• Ejemplificación de mezclas comunes en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad experimental para identificar y clasificar mezclas.

Sesión 2:

• Presentación de los diferentes métodos de separación de mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización).


• Explicación de las propiedades físicas que permiten utilizar cada método de separación.


• Realización de actividades experimentales para aplicar los métodos de separación a diferentes mezclas.

Sesión 3:

• Exposición de casos reales donde se utilizan los métodos de separación en diferentes c