Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de utilidad de los recursos energéticos disponibles en su comunidad para el uso de máquinas y herramientas en procesos técnicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de los recursos energéticos en los procesos técnicos y su relación con la comunidad del alumno.
  Desarrollo:


• En grupos, los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos y su impacto en el entorno.


• Cada grupo deberá identificar al menos dos fuentes de energía presentes en su comunidad y analizar su utilidad en máquinas y herramientas.
  Cierre:


• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía y la necesidad de prevenir riesgos personales, sociales y naturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las fuentes de energía y su utilidad en los procesos técnicos.


• Presentación del problema de utilidad de los recursos energéticos disponibles en la comunidad para el uso de máquinas y herramientas en procesos técnicos.
  Desarrollo:


• Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una visita a empresas o instituciones de su comunidad que utilicen máquinas y herramientas