Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Promoviendo la vida saludable a través de la información

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés para ampliar los conocimientos sobre vida saludable.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de vida saludable y la importancia de la información para mejorar nuestro estilo de vida.


• Actividad de reflexión: ¿Cuál es tu tema de interés relacionado con la vida saludable?


• Investigación en casa: Los alumnos buscarán información sobre su tema de interés relacionado con la vida saludable.

Sesión 2:

• Socialización de la información recopilada por los alumnos.


• Lectura y análisis de textos informativos sobre vida saludable.


• Actividad de comprensión lectora: Resumen del texto informativo.

Sesión 3:

• Organización en grupos de trabajo.


• Elaboración de un texto informativo sobre el tema de interés.


• Uso de herramientas tecnológicas para enriquecer el texto informativo (puede ser una presentación, un video, etc.).

Sesión 4:

• Presentación de los textos informativos elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de transmitir información de calidad para mejorar la vida de los demás.


• Actividad de retroalimentación: Preguntas y respuestas sobre los temas presentados.

Sesión 5:

• Evaluación: Cada alumno deberá seleccionar uno de los temas presentados y escribir un breve ensayo sobre cómo puede aplicar lo aprendido en su vida diaria.


• Reflexión final sobre la importancia de compartir información y conocimientos para promover una vida saludable.

Instrumento