Introducción al tema de multiplicación y división

mayte mar
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de multiplicación y división, explicando la relación entre ambas como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la multiplicación y la división en la vida cotidiana.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes, preguntándoles en qué situaciones se utilizan la multiplicación y la división.

  3. Presentar ejemplos de situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división, e invitar a los estudiantes a resolverlos en grupos pequeños.

  4. Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus soluciones y estrategias utilizadas.

  5. Explicar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas, utilizando ejemplos y demostraciones.


Sesión 2: Multiplicación y división como operaciones inversas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reforzar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la relación entre la multiplicación y la división explicada en la sesión anterior.

  2. Presentar problemas en los que los estudiantes deban utilizar tanto la multiplicación como la división para resolverlos.

  3. Invitar a los estudiantes a resolver los problemas en grupos pequeños.

  4. Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus soluciones y estrategias utilizadas.

  5. Reflexionar sobre la importancia de conocer la relación entre la multiplicación y la división para resolver situaciones problemáticas.


Sesión 3: Aplicación de la división para obtener números decimales


Duración: 45 minutos