Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
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Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Reconociendo accidentes en casa y escuela
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema de la clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre comportamientos, objetos, materiales y lugares que puedan provocar accidentes.
- Mostrar imágenes o vídeos de situaciones de riesgo y accidentes para generar reflexión y conciencia sobre la importancia de la prevención.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen posibles situaciones de riesgo en el aula y propongan soluciones para prevenirlos.
Sesión 2 (Accidentes en casa):
- Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el problema específico a abordar: Reconociendo accidentes en casa.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen posibles accidentes en casa y propongan medidas de prevención.
- Promover la participación de los alumnos para que compartan experiencias personales relacionadas con accidentes en casa.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren carteles informativos sobre medidas de prevención de accidentes en casa.
Sesión 3 (Accidentes en la escuela):
- Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el problema específico a abordar: Reconociendo accidentes en la escuela.