Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo específico: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Falta de sensibilidad ante la diversidad inclusión

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del proyecto comunitario sobre la importancia de la inclusión y la sensibilización ante la diversidad.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Identificación de temas de interés: Los alumnos elegirán un tema de interés para trabajar a lo largo del proyecto.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre su tema de interés en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.).


• Reflexión: Los alumnos compartirán la información encontrada y reflexionarán sobre la importancia de comprender el tema central.

Sesión 2:

• Revisión de la información encontrada: Los alumnos compartirán la información que encontraron y realizarán una selección de la información más relevante.


• Organización de la información: Los alumnos clasificarán la información en categorías o subtemas.


• Producción de textos informativos: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre su tema de interés, teniendo en cuenta la estructura de este tipo de textos (introducción, desarrollo y conclusión).


• Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambiarán sus textos con sus compañeros para recibir retroalimentación y mejorar su producción.

Sesión 3:

• Presentación de los text