Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano a través de la realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué sabemos sobre el cuerpo humano? ¿Qué partes del cuerpo conocemos? ¿Para qué sirven?


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y nombren diferentes partes del cuerpo, identificando su función.


• Reflexión y síntesis: Elaborar un mapa conceptual en conjunto sobre las partes del cuerpo identificadas y sus funciones.

Sesión 2:

• Relación del tema con el contexto sociocultural: Promover una discusión en la que los alumnos compartan sus conocimientos sobre la importancia de cuidar el cuerpo y la salud en su comunidad.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre prácticas de cuidado del cuerpo en su contexto sociocultural y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Reflexión y síntesis: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el cuerpo y la salud, y cómo las prácticas varían según el contexto sociocultural.

Sesión 3:

• Introducción al tema de lo