Historia personal y familiar - Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar - Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenen en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Fortalezcan su identidad y valoren que cada individuo tiene una historia, porque son seres humanos únicos e irrepetibles.

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a estudiar su historia personal y familiar.


• Actividad de inicio: Realizar una breve dinámica en la que cada alumno comparta un suceso importante de su vida.


• Explicar el concepto de "antes, después y ahora" y cómo pueden ordenar los sucesos de su vida.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que, en parejas, platicen sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenen en antes, después y ahora.


• Cierre: Discutir en grupo los diferentes sucesos que los alumnos compartieron y cómo los ordenaron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre ordenar sucesos en antes, después y ahora.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que hagan una lista de sucesos importantes de su historia personal y familiar y los ordenen en antes, después y ahora. Pueden usar dibujos o palabras para representar cada suceso.


• Cierre: Compartir en grupo algunos de los sucesos que los alumnos ordenaron y discutir si hay algún patrón o tendencia común.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar los sucesos importantes