Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

PDA (Propósito de aprendizaje): Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias de diferentes áreas para abordar el problema de que los niños no reconocen sus emociones en diferentes situaciones de su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de sensibilización: Visionado de imágenes que representen diferentes emociones y preguntas a los alumnos para que identifiquen las emociones representadas.


• Explicación de los diferentes recursos de los lenguajes que se pueden utilizar para expresar emociones: expresión oral, gestos, dibujos, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos tendrán que dibujar una situación que les haya hecho sentir una emoción y explicarla a sus compañeros utilizando los recursos de los lenguajes aprendidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las emociones expresadas en los dibujos.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán contar una situación en la que hayan sentido una emoción específica y explicar cómo se sienten al recordarla.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que se generen diferentes emociones. Deberán utilizar los recursos de los lenguajes para expresar las emociones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión