Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Reynaldo Morato
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Promovemos las manifestaciones culturales


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

  • Presentación del objetivo de la clase: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

  • Comentar la importancia de trabajar en comunidad para resolver problemas y conflictos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que los alumnos identifican en su comunidad.

  • Reflexionar sobre cómo estos problemas afectan la convivencia y la calidad de vida de las personas.

  • Asignar una tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una problemática específica de su comunidad y buscar alternativas de solución.


Sesión 2:



  • Presentación de las problemáticas y alternativas de solución que los alumnos investigaron.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes problemáticas y alternativas planteadas.

  • Analizar la viabilidad de las soluciones propuestas y debatir sobre la importancia de tomar en cuenta los diferentes puntos de vista.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia las opiniones de los demás.

  • Asignar una tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo o una ilustración que represente una de las problemáticas identificadas y una posible solución.


Sesión 3:



  • Presentaci