Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores

Enfoque de pensamiento crítico: Los alumnos deberán analizar y evaluar diferentes estrategias para resolver problemas de suma y resta, considerando las relaciones entre estas operaciones.

SESIÓN 1: Introducción al tema y repaso de conceptos básicos (45 minutos)

• Presentación del tema: Suma y resta de números decimales y fracciones, y su relación como operaciones inversas.


• Actividad de motivación: Realizar una serie de ejercicios prácticos en los que los alumnos deban sumar y restar números decimales y fracciones.


• Repaso de conceptos básicos: Recordar las propiedades de la suma y resta, así como la forma de realizar estas operaciones con números decimales y fracciones.

SESIÓN 2: Suma de números decimales y fracciones (45 minutos)

• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que deban sumar números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Los alumnos deberán buscar diferentes estrategias para resolver estos problemas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y resolverán problemas de suma de números decimales y fracciones, discutiendo y comparando las estrategias utilizadas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus estrategias y soluciones.

SESIÓN 3: Resta de números decimales y fracc