Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Diana America Cach
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza para mantenerse saludable.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de acciones de higiene y limpieza que realizan en su comunidad.


Sesión 2:



  • Introducción a la actividad física y su importancia para la salud.

  • Ejercicio de calentamiento en grupo.

  • Actividad práctica: se organizará un circuito de actividades físicas en el aula donde los alumnos podrán participar y experimentar diferentes formas de actividad física.


Sesión 3:



  • Repaso de las acciones de higiene, limpieza y actividad física aprendidas en las sesiones anteriores.

  • Conversación sobre las aportaciones científicas a estas prácticas.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente la importancia de la higiene, limpieza y actividad física en su vida diaria.


Sesión 4:



  • Visita de un experto en salud (enfermero, médico, dentista, etc.).

  • Charla sobre la importancia de mantener hábitos saludables.

  • Actividad práctica: los a