La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no saben qué es y cómo resolver conflictos interculturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos étnicos, culturales y lingüísticos presentes en México.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigarán sobre un grupo étnico en específico y compartirán la información con el resto del grupo.


• Discusión en grupo: ¿Qué beneficios trae consigo la diversidad étnica, cultural y lingüística? ¿Cómo se pueden resolver los conflictos interculturales?

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Tarea: Investigación sobre un conflicto intercultural en México y cómo fue resuelto.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Los alumnos compartirán brevemente la información obtenida en la tarea y se resolverán dudas.


• Actividad de motivación: Visualización de un video que muestre la importancia del diálogo intercultural en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la