Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican los colores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto para ayudar a la comunidad a través de la comunicación oral. Discutir la importancia de poder expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  
  



• Introducción a los colores: Realizar una actividad visual utilizando tarjetas de diferentes colores. Mostrar las tarjetas y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman los colores. Pedirles que identifiquen los colores y los nombren en voz alta.

  
  



• Juego de asociación: Dividir a los alumnos en equipos y entregarles tarjetas de objetos de diferentes colores. Los alumnos deben asociar los objetos con el color correspondiente y explicar oralmente su elección.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de necesidades y gustos: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa que les guste mucho y que necesiten para realizar una actividad específica. Cada alumno debe compartir oralmente con el grupo por qué le gusta ese objeto y en qué lo utiliza.

  
  



• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un rol (por ejemplo, uno será el comprador y el otro será el vendedor).