Descubriendo los cuerpos geométricos en nuestra comunidad

Karen Sarai
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los cuerpos geométricos en nuestra comunidad


Nivel: Primaria - 3º grado


Tiempo: 5 sesiones (45 minutos cada una)


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos en nuestra comunidad



  • Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos geométricos presentes en la comunidad.

  • Observación de imágenes de edificios, casas, cajas y muebles para identificar las figuras geométricas presentes en ellos.

  • Actividad: Los estudiantes saldrán al patio de la escuela para identificar objetos de forma geométrica y señalar qué figuras encontraron.


Sesión 2:
Tema: Identificando figuras geométricas en nuestra comunidad



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una salida a la comunidad para identificar y fotografiar objetos de forma geométrica, como edificios, señales de tráfico, etc.

  • Regreso al salón y análisis de las fotografías tomadas.

  • Reflexión sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida diaria.


Sesión 3:
Tema: Reconociendo la configuración de cuadrados y rectángulos en los objetos



  • Presentación de diferentes objetos que contienen cubos y prismas rectos.

  • Análisis de los objetos para identificar cuadrados y rectángulos en ellos.

  • Actividad: Los estudiantes constru