"Jugando y resolviendo conflictos: Desarrollando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo"

Plan de clase

Título de la clase: "Jugando y resolviendo conflictos: Desarrollando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo"

Objetivo PDA: Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

• Presentación de la clase y los objetivos a los estudiantes.


• Breve explicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad lúdica: Juego de roles para desarrollar la creatividad y la toma de decisiones.


• Reflexión y retroalimentación sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de equipos para trabajos posteriores.

Sesión 2:
Tema: Aplicación del pensamiento lúdico y estratégico

• Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Presentación de un problema común en la escuela relacionado con el desconocimiento de la importancia de realizar actividades físicas.


• Los equipos trabajarán en el diseño de estrategias para promover la importancia de las actividades físicas, considerando la inclusión y la vida saludable.


• Los equipos presentarán sus propuestas y se promoverá la reflexión y el debate sobre las estrategias más efectivas.

Sesión 3:
Tema: Desarrollo del pensamiento creativo

• Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad creativa: Los equipos diseñarán un juego que promueva la importancia de realizar actividades físicas.


• Presentación y evaluación de los juegos diseñados por los equipos.


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