Textos de divulgación científica
MARIA ISABEL GALMICHE
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Lectura, escritura y redacción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Textos de divulgación científica.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos de ellos.
Desarrollo:
- Leer y analizar en conjunto un texto de divulgación científica previamente seleccionado.
- Identificar y discutir las características del texto: lenguaje claro y preciso, uso de ejemplos y analogías, etc.
- Realizar actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica para el avance de la sociedad.
- Proponer a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar un tema de interés personal o colectivo para elaborar un texto de divulgación científica.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el tema de la clase anterior y los objetivos propuestos.
- Comentar brevemente los avances de los alumnos en la elección de sus temas de interés para el texto de divulgación científica.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información relevante y confiable sobre su tema selec