Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de reglas en casa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de presentación: Cada alumno deberá expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando gestos o movimientos corporales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Tarea para casa: Observar y comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en su entorno familiar.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá contar una experiencia en la que haya utilizado palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que deban comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades o retos que enfrentaron al comunicarse.


• Tarea para casa: Conversar con un familiar sobre la importancia de comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas