Unidades y medidas utilizados en Física.

Martha Centeno
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Física - Unidades y medidas


Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Habilidades básicas en la lectura, escritura y pensamiento matemático.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Unidades y medidas utilizados en Física".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen y utilizan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

  • Motivar a los alumnos a pensar en situaciones en las que han utilizado unidades de medida.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan unidades de medida, como la velocidad de un vehículo, la distancia entre dos lugares, el tiempo que se tarda en hacer algo, etc.

  • Explicar las diferentes unidades de medida utilizadas en Física, como el metro, kilogramo, segundo, etc.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban convertir unidades de medida, utilizando problemas sencillos relacionados con su entorno.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las unidades de medida en la vida cotidiana y en el estudio de la Física.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán identificar y anotar diferentes unidades de medida que utilicen en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida ide