Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Fredy Antonio Rojas- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Título de la sesión: Explorando nuestro territorio y sus ecosistemas
Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar los ecosistemas de su territorio para una convivencia responsable y sustentable.
Presentación del problema: Plantear el problema de los pinos de navidad, relacionando el tema de los ecosistemas. Preguntar a los alumnos si saben de dónde vienen los pinos de navidad, qué características tienen y cómo se relacionan con los ecosistemas.
Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de lectura y recursos visuales sobre los ecosistemas de su territorio. Pedirles que identifiquen y anoten las características físicas, la biodiversidad local, los tipos de suelo, los tipos de cultivos, el aire y el agua de su comunidad.
Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio.
Sesión 2 (45 minutos):
Título de la sesión: Investigando los pinos de navidad y su relación con los ecosiste