Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros logros y retos

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre sus logros y retos a lo largo de su historia personal.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar brevemente qué es un proyecto de vida.


2. Actividad principal (30 minutos): Pedir a los alumnos que, de manera individual, realicen una lista de sus logros y retos más importantes hasta el momento. Después, en equipos, compartirán sus listas y comentarán cómo se sintieron al superar cada reto o lograr cada objetivo.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común en el grupo, donde cada equipo comparta uno de los logros o retos más destacados y cómo se sintieron al lograrlo.

Sesión 2:
Título: Definiendo nuestras aspiraciones

Objetivo: Los alumnos identificarán y definirán sus aspiraciones y sueños para el futuro.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y explicar el objetivo de la clase.


2. Actividad principal (30 minutos): Los alumnos realizarán un ejercicio de visualización, imaginando cómo se ven a sí mismos en un futuro cercano (por ejemplo, a los 25 años). Deberán escribir en un papel sus aspiraciones y sueños para esa etapa de la vida.


3. Cierre (10 minutos): Al finalizar la actividad, se formarán grupos de discusión donde los a