Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la falta de colaboración de los padres de familia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión


2. Presentación oral

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cuáles fueron las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?


• Motivación: proyectar imágenes de monumentos históricos islámicos y preguntar a los alumnos si conocen su origen.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (máximo 4 estudiantes por equipo).


• Entrega de material de consulta sobre el Imperio Musulmán.


• Estudio independiente en equipo para investigar y recopilar información relevante.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los mapas conceptuales.


• Actividad de reflexión individual: cuestionario sobre lo aprendido durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior a partir del cuestionario de reflexión.


• Presentación de la problemática: la falta de colaboración de los padres de familia.


• Motivación: proyectar una historia corta que il